互联网+背景下高职英语听力教学策略探讨
作者：闫晶 周明芳 李维娜
单位：焦作大学
指出了在互联网+背景下,高职院校的教学改革取得了一些可喜的成绩。以互联网+为背景,探讨了高职院校英语专业听力课程的教学策略:充分利用网络平台,为学生普及英语国家文化,营造一个良好的英语听力环境;丰富听力教学和听力练习模式,增强课堂趣味性;课上传授听力技巧,培养学生课下自主学习的能力。以供参考。
DOI：
10.16663/j.cnki.lskj.2021.01.083
关键词：
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所属期刊栏目：
教育与心理
分类号：
G434;H319.3
页码：
207-208